〜実は「人称代名詞」が抜けています〜【中2で英語が止まる子の共通点】
【中2で英語が止まる子の共通点】
〜実は「人称代名詞」が抜けています〜
こんにちは。慶友塾の岸田です。
中2になると、こういう声が一気に増えます。
👉「英語、急に分からなくなりました…」
でも原因は、難しい文法ではありません。
結論から言います。
👉人称代名詞が“あいまい”です。
■ なぜここで止まるのか？
例えば👇
-
I / my / me
-
he / his / him
-
they / their / them
これ、
👉**「見たら分かる」けど「使えない」状態**
の子が非常に多いです。
■ 現場で実際にあった会話
生徒：「him と his の違い、なんとなくは…」
私 ：「じゃあ “これは彼の本です” は？」
生徒：「えっと…him book…？」
ここで止まります。
■ ここがズレると何が起きるか
・英文が読めない
・並び替えで崩壊する
・英作文が壊滅する
つまり👇
👉全部に影響します
■ 実は「英単語より先にやるべき」
よくある間違い👇
❌ とにかく単語を増やす
でも実際は
👉単語よりも
👉文の骨組み（＝代名詞）
が先です。
■ 覚え方のコツ（ここが差がつく）
ただの丸暗記ではダメです。
おすすめは👇
👉「セットで覚える」
-
I – my – me
-
he – his – him
-
she – her – her
さらに👇
👉「声に出す」
👉「書く」
👉「使う」
ここまでやって初めて定着します。
■ 高校で伸びる子の特徴
これははっきりしています。
👉主格・所有格・目的格の名前まで言える
ここまでやっている子は、
・長文が読める
・英作文が崩れない
一気に伸びます。
■ まとめ
英語が苦手になる子の多くは、
👉難しいことではなく
👉「基本のあいまいさ」
で止まっています。
その代表が👇
👉人称代名詞です
■ 最後に
ここ、正直に言います。
👉ここを放置すると、そのまま受験まで引きずります
でも逆に👇
👉ここを直すだけで、一気に伸びます😆
「うちの子、ちょっと怪しいかも…」
と思ったら、一度チェックしてみてください。
